没有经验的青年教师在PPT课件制作上，可能会面临以下一些常见的问题：

1. 页面布局与排版问题：青年教师可能对于如何合理布局页面、安排文字与图片的位置感到困惑。他们可能会将过多的内容堆积在一张幻灯片上，导致页面显得拥挤不堪，影响观众的阅读体验。此外，对于字体、字号、颜色等排版要素的选择也可能不够恰当，使得课件的整体风格不够统一和美观。

2. 内容选择与组织问题：青年教师可能会在选择课件内容时感到迷茫，不清楚哪些内容应该放入课件中，哪些内容应该省略。此外，他们可能也缺乏将内容组织成逻辑清晰、易于理解的结构的能力，导致课件内容显得杂乱无章，难以吸引学生的注意力。

3. 动画与过渡效果使用不当：青年教师可能会过度使用动画和过渡效果，认为这样可以增加课件的趣味性。然而，如果动画效果使用不当，可能会分散学生的注意力，甚至让他们感到头晕目眩。因此，在使用动画和过渡效果时，需要谨慎考虑其必要性和效果。

4. 配色与风格不一致：青年教师可能会在选择配色方案时感到困惑，导致课件的配色不够和谐统一。此外，他们也可能缺乏形成自己独特风格的能力，使得课件缺乏个性化和专业化。

5. 忽略互动性与可访问性：青年教师可能在制作课件时过于注重内容的呈现，而忽略了与学生的互动性和课件的可访问性。例如，他们可能没有设置提问、讨论等互动环节，也没有考虑到视力不佳或听力受损的学生可能无法充分阅读或理解课件内容。

6. 

针对以上问题，青年教师可以通过学习PPT制作的基本知识和技巧、参考优秀的课件案例、向有经验的教师请教等方式来提升自己的课件制作能力。同时，他们也需要不断实践和反思，根据教学效果和学生反馈来优化自己的课件。

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